Objavljen je novi znanstveni rad doc. dr. sc. Ivana Marića, u časopisu Cities (WoS Q1; JIF 6.6) pod naslovom „Spatial accessibility analysis of educational facilities in Kenya - Detection of education deserts“. Rad je rezultat međunarodne suradnje s Kibetuom Kinotijem sa Sveučilišta Chuka u Keniji te predstavlja primjer uspješne znanstvene suradnje u rješavanju važnih društvenih i prostornih izazova. Istraživanje se bavi nejednakostima u dostupnosti obrazovanja u Keniji te donosi GIS-temeljen pristup za identifikaciju područja s najslabijim pristupom školama, tzv. „obrazovnih pustinja“. Rezultati ukazuju na izražene prostorne nejednakosti u dostupnosti obrazovnih institucija te potvrđuju važnost primjene geoprostornih tehnologija u planiranju obrazovnih sustava i oblikovanju pravednijih obrazovnih politika.
Rad je dostupan na poveznici: 
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0264275126001083
